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师德范文
更新时间:2024-06-17 01:59:39

师德范文

师德范文篇1

  随着知识经济社会的发展,知识的学习、创新将成为人类越来越重要的活动。xx同志指出:"不仅党的高级干部要加强学习,各级干部和全党同志都要加强学习,还要通过我们以身作则的实际行动,努力把勤奋好学的风气推广到全社会去......全社会的学习风气大大加强了,中华民族就大有希望。"(xx《论党的建设》第336页)我们每个同志都应认真学习贯彻这一重要思想,通过不断地、永不停息的学习,始终保持与时俱进的精神状态,不断提高理论水平和解决实际问题的能力,不断增强自身适应社会发展和社会进步的能力。

  一、永树学习观念,勇做学习标兵是贯彻和实践"三个代表"重要思想、当好"两个先锋"的基本要求

  xx同志在党的十六大报告中明确要求,全党要通过惧而不舍的努力,保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。贯彻和实践"三个代表"重要思想,当好"两个先锋",必须不断研究解决前进中的矛盾和问题,必须不断学习。只有不断学习,才能不断提高我们的人格素养和道德水准,才能不断领会和掌握优秀的文化和先进的技术技能,才能当好"两个先锋",才谈得上代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,担负起时代赋予的历史使命。

  二、讲究学习方法,注重学习质量,提高学习效率

  学习不是目的,而是一个过程,学习质量好不好、学习效率高不高,一是看通过学习能不能不断获取新知识,吸收新成果,创造新经验;二是看能不能不断增强解决问题的能力;三是看能不能带来行为或绩效的改善。

  每个党员首先应把自己定格为一个不断学习、不断进取类型的党员,树立起终身学习的观念,通过不断改善学习,不断获取知识从而达到创新我们各项工作的目的。

  学院在新时期要实现跨越式发展,完成培养人才、科学研究、科技服务等艰巨任务,没有教职工党员的学识、才能、智慧不行,没有教职工党员的朝气、锐气、正气也不行。我们每个党员必须要十分重视拓宽自身的知识面和视野,不断学习新知识、不断吸取新经验新思想,始终保持强烈的进取心和发展、创新意识:始终保持高度的责任感和使命感。在学习理论、知识和科学思维的过程中,要善于挑战自我、超越自我,不断追求新境界;在学校的学科建设、教育教学改革、科技创新、党政管理、产业开发、后勤服务等各项工作中奋勇当先,在不断创造一流的业绩中永葆先进,在前进的征程中永葆生机和活力。

  在行为方式上的要避免重过程、轻实效,重形式、轻内容等形式主义的学习。在学习过程中如果仅满足于走过场、学过、听过而已,不注重有实际意义的学习,不注重实效,如果不能够自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,死抱着过去陈旧的、保守的、消极的东西不放,我们的学习就谈不上有效率、有创新,各方面工作就不能也不会有大的发展。

  当前,我们的理论学习,要紧扣党的十六大的主题,深刻理解历史和时代赋予我们党的庄严使命;深刻理解党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验;深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标;深刻理解十六大对中国特色社会主义经济、政治、文化、国防、祖国统一、外交和党的建设作出的战略部署,努力使自己在实际行动上,具有实践"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性,具有执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,满怀信心地投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业,更好地担负起开创中国特色社会主义教育事业新局面的历史重任。

师德范文篇2

  学党支部的正确领导下,开展了轰轰烈烈的新时代时代教师职业道德学习活动。在这次声势热烈的学习活动中,我以特别认真和态度投入学习中,我分辨深入过细地学习了《新时代教师职业道德》、《师德师风教导学习材料汇编》。使我对教师的职业道德有了更深入的认识,我认识到作为一名新时代的国民教师应当具备崇高的职业道德,这是新时代的请求,作为新时代一名教师肩上承担着更加沉重的教书育人的任务。承担着造就新型的社会主义事业建设者的重任,承担着进步全部中华民族素质的使命,教师的职业道德的高低,直接关系到国家的旺盛发达。通过几个月来的认真学习,并对照自己在工作中的师德师风的各方面表现,创造自己还存在不少问题。

  一、存在问题

  1、满足于现状,缺乏青年时代的奋发精力,奋发精力概括地说:就是在工作中不够主动、创新,而是领导交代干什么就干什么,不深入思考。在吸收领导交代工作任务时应怎么样去创新完成,也可以说是按传统的工作经验,按部就班去做,只力求能够完成工作任务,不出比漏就行了,就这样的满足于现状。

  2、对学生不够尊重

  在检查工作中,经常检查到一些纪律涣散的学生,上课铃响了不进教室,还在教室外面滞留,迟迟不进教室,有时见到一些纪律不强的学生,从课堂中出去大小便,完事后不是及时回课堂,而是借机在外散步,有时创造自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律,大声喧哗,甚至满堂走动扰乱了秩序。总是上前大声训斥,使师生关系很为难,这实在是一种不尊重学生人格的表现。

  3、对落后生缺乏关爱

  关心爱护落后生,转化落后生,使落后生进步是一个教师的职责。在检查工作中,我认识到,不按时进入课堂上课的学生,课堂中借机出门散步的学生,自习课中随便走动扰乱的学生,大都是平时学习成绩较差,自由涣散习惯的落后生,而对这些落后生,缺乏关爱精力,缺乏耐心教导,缺乏宽容态度,甚至认为那是不可教者。

  二、存在问题的重要原因

  是对教师职业的认识不深,缺乏与时俱进的思想意识,特别是思想上认为将要到退休时间了,年老体弱了。在工作上再谈奋发精力再学青年人创新精力岂不招人笑话,故而在工作中认为只要每天正常高低班,努力把自己的工作做好就行了,也就是满足于现状。事实证明,在工作中没有黄中宝刀不老的精力是不行的,必须活到老学到老干到老,才干体现一个教师的闪光价值。

  2、对教师与学生的关系认识不足

  3、师德师风欠佳

  作为教师,特别是肩负检查任务的教师,应当把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。然而,我对落后生关爱不够,最根本的原因是我对教师的职业道德懂得不深,认识不透。没把教师特有爱的阳光,爱的春风洒到每一个学生身上,没有尽到一名教师的职责。毛病地认为,落后生是“孺子不可教”者,所以每每训斥实在是一种毛病的认识毛病的教导方法,经深入的反思,归根到底是对师德师风认识不深,是个人的教师职业道德欠佳的表现。

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师德范文篇3

  幸福的事业幸福的我

  我是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的青年教师,在小学这块育人的热土上,凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神,在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业,学生是我工作的原动力,而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。

  一、优化班级管理,提高学生素质。

  自从走上工作岗位以来,我曾先后担任过班主任工作、学校管理工作。在班级管理中,我从自身做起,加强心理学和管理学的学习,尽量对孩子多一些信任、多一份尊重,努力创设民主化的氛围,发挥学生的主体作用,培养学生的自我管理能力。近年来我在班中实施了班干部竞选制,采用先民主后集中的方式。通过活动一方面使班干部树立了为同学服务的思想,另一方面提高学生的决策能力,同时也加强了集体的凝聚力。于是一种团结友爱、奋发向上的良好班风形成了,受到了家长和同事的好评。近几年的学校团体比赛中,捷报频传。

  二、为人师表,乐于奉献。

  我热爱本职工作,平时按照一个好老师的标准严格要求自己,严守师德,身正为范,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”,用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影响教育学生,激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们,为了心爱的教育事业,我付出了大量的心血,放弃了许多休息时间,常常是早出晚归。“没有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。

  三、尊重学生,以爱育人。

  对于教育来说,师爱是一个永恒的主题,爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱,滋润了孩子,成就了事业,也升华了我自己。正是这份挚爱,促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子,尊重他们的人格和创造精神,并与他们平等相处,用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲,努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光,一个信任的点头,在他们眼里都是一种“爱”。对每一个孩子都一视同仁,不歧视差生,而是给予更多的关心和爱护,课堂上发言优先照顾,作业优先批改,适当降低要求,使他们获得成功的愉悦,从而树立自信心。事实证明:孩子在得到老师的关心爱护后,常常会在学习中产生更大的动力,在行为上出现明显的趋善性。当学生有痛苦和不幸时,老师的同情和开导使他们得到慰籍,当孩子有缺点时老师的热情鼓励和帮助,会使他们从中获得信心。

  四、学无止境,致力科研。

  为了在最短时间内提高自己的授课水平,在工资比较低,个人购书还不盛行的情况下,我毫不犹豫的订阅了与教育教学有关的书籍,弥补自己的不足。书中自有黄金屋。的确如此,由于读书,我了解到了课堂教学最前沿的东西,并把它们实践于课堂。在我的执著努力下,我们终于看到了丰硕的果实:

  XX年在山东省举行的健康教育优质课评选中获一等奖;

  XX年评为区课改先进工作者、区教育工作先进个人、区小学语文学科教学能手;同年出示市级观摩课;

  XX年在淄博市小学语文优质课评选中获一等奖;同年被评为高新区小学语文学科带头人、区优秀教师、区教育工作先进个人;

  XX年被评为淄博市优秀女教职工;同年撰写的教学随笔《那只可爱的小黄狗》获省级二等奖;教学论文《低年级口语交际的实践与探索》获国家级二等奖;教学随笔《一段意想不到的小插曲》获市级二等奖;

  XX年在淄博市小学语文优质课评选中获一等奖;论文《一节数学课的启示》获国家级三等奖;论文《在语文教学中培养学生的信息素养》在山东省第十一届教育教学“百佳”论文评选中获百佳三等奖;

  XX年被评为淄博市优秀教师。 

师德范文篇4

  师德标兵先进事迹演讲:无悔的选择

  文章摘要:我选择了这份工作,我认为值,我无怨无悔。虽然我的工作是平凡的,但是很有意义,我一定还要把它做得更好,心里才会踏实。……

  尊敬的各位领导、老师们: 22年过去了,我由一个青春少女变成今天大家看到的头爬白发已日显憔悴的中年妇女。是什么信念在支撑着我独自一人一直留在得利小学任教?是什么让我对大山爱得如此深沉?……是我深爱着人民的教育事业,是我深爱着深山里的孩子。

  一、选择红岩山,无怨无悔我读初中时,我就有一个梦想:希望有一天当上一名人民教师。所以初中毕业,我就在志愿上填了“中师”,然而命运捉弄人,我进了几次中考考场,都以几分之差落榜了,我好失望,我的教师梦是不是就此破灭了?就在我垂头丧气的时候,1985年全县招考代课教师,我又看到了一线曙光,我报了名,没想到,我以优异的成绩被录用了,就这样,我走上了得利小学的三尺讲台。

  那年9月,我来到了得利小学校,临时用两条长板凳,几块木板安了张床。从此,一箱书籍,两床棉絮,一间小屋,我就在这山中扎下了根。

  开始工作的第一天,我看到学校的操场上长满了杂草,校舍的墙上、教室里到处布满了灰尘。我想招呼几个学生打扫一下,谁知学生们见我初来这里,一副和善的样子,没一个动手。我二话没说,拿起扫帚、抹布就干了起来。看着我汗流浃背的样子,学生们感动了,都来给我帮忙,扫的扫,抹的抹,一会儿,学校的面貌焕然一新。

  “感觉蛮苦,但苦也心甘”,这是我工作最深的感受。

  到得利小学后,我首先就遇到了生活上的困难。学校没伙食团,要吃饭呀,自己做倒好办,可没柴,于是,我就只有利用下午放学后到山上去找,记得有一次:我正在山上砍柴,快要砍满一背的时候,天突然乌云密布,我赶紧背起背兜回学校,走到半路,大雨哗哗地下起来,由于心里慌张,在一个陡而拐弯的地方,一不小心,脚一滑,我连人带背兜滚到了坎下,当时我哭了,那次,我可费尽了吃奶的力气,才把那背柴背回了学校。

  由于学校地处边远,经常停电,而山上常常买不到煤油和蜡烛。记得一个夏天的晚上,我一个人正吊着手电筒备课,批改作业。突然,外边起大风了,风在山林中的呼啸声和风吹破门发出的声音可把我给吓坏了,我赶紧钻进被窝,把自己盖得个严严实实,任凭冒出的虚汗湿透衣裳。

  有好几次,我偷偷地哭,也想到过不干了。因为在得利小学实在是太苦了,但我最终没走。这倒不是我有什么很高的思想境界,而是总觉得走不开,山里太穷了,山里人太需要文化科学知识了,我也实在舍不得离开这些淳朴可爱的山里孩子。

  二、深爱山里娃,无微不至我们学校四周是山,到胜天集镇上步行要走两个多小时。山里孩子生存和学习的艰难是外地人难以想象的。可山里人对文化科学知识的渴望是迫切的。我教过一个名叫谢群的学生,这个孩子的父亲同我说的一席话使我怎么也忘不掉。这位家长说,他一字不识,长年累月在泥里水里滚爬,可连一家人的口都糊不饱,总是受穷。这位家长最后噙着眼泪说:“没有文化的苦头我们这辈子算是吃够了,我虽然穷,但背帐我也要让我的孩子读书!”听了这一席话,我的心在流血,同时也被这位家长的决心深深感动。记得他送子女到学校那天,对我说:金老师,我什么也不懂,你把我的孩子管紧点,让他多学点知识,不再像我一样一辈子呆在大山里。”他们没有更多的语言,把孩子送到学校交给我,就把一切希望都寄托在我的身上,我深知在这里当老师的责任。于是我下定决心,这里条件再艰苦,我也要留下来。至此,我在这大山深处的德利小学一守就是22年,同我在这里工作过的老师不少于20个,他们都来了又走了,只有我还坚守在这里。因为我心里还有一群活泼可爱的孩子。 1996年6月4日,暴雨下个不停,河水猛涨,山沟里的水就象瀑布似的倾泻而下,一座座小木桥被冲毁,挡住放学的去路。我先将手足无措的孩子们安顿在教室里写作业,然后把近的孩子们一个个地送到家长手中。面对不能回家而哭着要妈妈的陈杰同学,衣服早已湿透的我蹲下来和蔼地说:“今天你就住在老师这儿,我讲故事给你听。”我就和他一同住在了我用木板临时搭建的床上,临时组建成了一个充满温馨的“小家庭”,像这样临时组建“小家庭”的情况,一年中下雪和下大雨涨水季节就有好几次。

  我付出的这些爱,没有白费,我教过的学生中有一位叫朱小群的学生,她家有好几姐弟,她小学没毕业就成了家里的主要劳动力,读到四年级时,因当地重男轻女的意识特别强烈,家里人就决定让她在家料理家务,让弟弟上学。我了解情况后,多次上门家访,均遭到婉言拒绝。无奈之下,我毅然提出让朱小群做自己干女儿的要求,她也在一旁哭道:“如果不让我读书,我就认金老师为妈妈。”我热泪盈眶,抱着她说:“我答应你,一定让你读书。”在我的帮助下,朱小群读完小学,又以优异的成绩进入中学。现在都工作了。每年过年都会回老家来看望我。她说:“在我心中,你就是我的恩人和妈妈。没有你,就没有我的今天。”

  学生陈杰的妈妈离婚出走了,是一个没人照顾的孩子,由于缺乏家庭教育,他沾染了许多不良习气。特别是刚进校时,经常在上学路摘别人的果子吃。我非常生气。但是没有嫌弃他,为使他进步,我经常在学习上鼓励他,辅导他,让他树立信心,安心学习,取得好成绩。生活上细心的关心他,他一点一点地克服了不良习惯,最后成了一名品学兼优的学生。一次,镇中心学校罗洪军校长来听我的课,在学生主动展示习作的环节中,他第一个走上讲台,展示自己的作文《我的亲人——金老师》,他的习作的“亲人”就是我。读到动情处,竟哭了。听着听着,我都流泪了,罗校长也被深深感动了。

  记得有一年,我教三年级,一天正在上课,一个叫薛涛的孩子突然哭起来,说他的肚子疼得厉害,当时学校附近没有医疗点,又没有电话联系家长,他家到学校要走1个多小时,我安排好其他同学,背起这个孩子就往他家赶,那里的路全是山坡路,很陡,背不动了,想停下来歇歇,可是背上的孩子还在疼、还在哭,我的心也好痛,我又咬紧牙关,一步一步向前走,汗水大颗大颗的滴下来,等背到他家的时候,衣服全湿透了,向他母亲说明情况后,我又回到学校上课。

  去年,在宜宾“我心目中的名师”演讲会上,我深情地说:“20年前,青春热情的我在得利,20年后,人老朱黄的我在得利,再过20年,满头白发的我还在得利”。当时的场面令人记忆犹新:台下掌声雷动。我感动了每一个听众。

  三、求索育人路,无休无止我是一个初中毕业就代课的老师,我深知,没有足够的知识是教不好学生的,于是我毅然参加了中师函授学习,当时我近三十岁了,硬是靠着顽强的毅力和踏实的学习态度完成了四年的中师学业。现在又参加大专自考,只有两科没过了。为了练好普通话,我买来小录音机和练习磁带,坚持每天听录音,反反复复地练习字、词的发音和作品的朗读。终于,我拿到了普通话等级测试二甲证书。尽管是“二甲”,但所有熟悉我的人都知道,这其中我付出了几多艰辛和汗水,这证书来之不易。正是因为这些努力,1998年10月我才被转为公办教师。

  在教学上,我的备课,上课,作业批改,辅导学生,成绩测试,教学研究,不仅仅是认真,而且是一丝不苟。参加工作以来,我的六个教学环节在历年的检查中都是得到上级领导的好评。我曾经向他们说过这样一句话:“我的备课,是为了学生备课,而不是为了应付检查而备课的。”这需要有一种真正的持之以恒,一种真正的勤奋敬业。所以我所任的学科在学年统考中总是在乡镇内名列前茅。而且在县内同层次学校比,我的平均分也高出县平线10多分。 这些年来,我为学校无私地奉献了许多许多:我经常用自己的手机联系学校工作,我爱人还经常用自己摩托去跑学校的事情,学校领导多次提出适当补助一点费用,给我和爱人一点报酬,我都拒绝了,在我的眼里,学校的困难就是我自己的困难。

  目前,得利小学在我的带领下,在新课程改革的探索创新之路上,呈现出一片勃勃生机。得到了领导和老师们的充分肯定,令每次来校检查工作的领导的脸上都充满了满意的笑容。

  两年来,我的事迹也先后被《宜宾日报》、《宜宾晚报》等媒体报道,我先后被评为县镇优秀教师、优秀共产党员多次,还被评为市级优秀班主任。还作为县党代表多次参加县党代会。

  总之,我选择了这份工作,我认为值,我无怨无悔。虽然我的工作是平凡的,但是很有意义,我一定还要把它做得更好,心里才会踏实。

师德范文篇5

  “学高为师,德高为范”,这是每一个师范生都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一名话。它表明,一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,使自己所教的学生,不仅在学业上有所收获,更要学会如何做人。

  一、爱岗敬业,默默奉献

  迎难而上,勇挑重担

  去年九月,我在一次早自习辅导到校的途中,意外受伤,造成脚骨骨折,当医生告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时,我不由得哭了起来。医生当时很不理解,说:“这不是什么大不了的伤,好好歇几个月就行了,看把你吓的!”我却说:“我上午还有四节课呢!我一个月才能下地,我的学生怎么办?”

  人被迫离开了教学第一线,心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来,通过批改作业和试卷了解学生学习情况。高三第一次月考时,我在床上躺着改完了补习班三分之二的试卷。好多人知道后,对我的说的第一句话就是:你真行呀!

  拆掉石膏,我马上下地练习走路,刚能一瘸一拐走路,我就迫不及待地上班了。由于特殊原因,我一上班,就接任了三个班的课,累是必然的,再加上是未能康复就上的班,一天下来后,受伤的脚都是肿痛难忍。

  正在这个时候,我女儿患了一种很少见的病——胯关节滑膜炎,如不及时治疗或治疗不到位,就会导致股骨头坏死,造成终生残疾。一边是教师的职责,面对的是将近二百双求知的眼睛,一边是母亲的职责,面对是需要自己照顾的女儿,权衡轻重,我是哪头都不能扔呀。于是,我拖着尚未完全康复的脚,奔波于学校和医院之间,坚强地履行着一个教师和一个母亲应尽的职责,即使是女儿住院期间,我也未耽误学生一节课、一节辅导。有一次,眼看辅导的时间快到了,而丈夫还没来医院,我就跟孩子商量:“你自己在病房呆一会儿,看会儿故事书,爸爸一会就来,让妈妈去学校行吗?”女儿怯生生地说:“妈妈你别去学校了,我一个人在这儿呆着害怕。”望着女儿稚嫩的脸,我强忍内心的酸楚,对女儿说:“你已经是三年级学生了,要勇敢些,知道吗?”在女儿不情愿的目光中我眼含热泪带上房门匆匆而去,那一晚,我是一路流着眼泪到学校的。

  为了保证教学质量,我往往是给女儿补完课,安置好孩子后,再开始备自己的课,每每都是要到深夜十二点以后才能休息。那段时间,我真的是身心疲惫,脚也由于得不到充分休息,疼得更厉害了,走路的时候瘸得也更很了,学生这时却说:“庞老师,我们觉得你这走路的姿势,是我们心中一道最美的风景!”

  今年开学后,学校又给我一个班,担任四个毕业班的语文课,这可是魏县一中历史上前所未有的!

  要想高质量地完成教学任务,不是一件简单的事。先说备课。四个班,是四个层次,有文有理,有实验班,有非实验班还有特殊班,要想高质量地完成教学任务,必须进行不同的课时、课型、练习的准备,备课量之大可想而知。

  再说上课。我每天要上八节课!不说别的,光是一天八节课站下来,腿就会肿胀起来,更何况还要因材施教!上课时,学生为我准备好橙子,但为了不影响学生听课的情绪,我从来没有坐着讲过课。有一次星期六下午的第八节课,学生说:“看,别班的学生都开始饭后的散步了,而咱们还在这里上课,这应该是魏县一中校园里一道最美的风景吧!”

  再说辅导。我每天八节课已属超负荷工作,学校允许我晚上可以不来辅导。但我考虑到教辅是一体,如果辅导不到位,也难以让学生巩固学习效果。于是我坚持每周三个晚上的辅导,而且每天晚上是三个自习(别的老师都是两个自习),往往是下了自习,已将近晚上十点,这个时候回家去,路上只是我孤零零一个人,每次都是提心吊胆的。哪天晚上有辅导下午下课后就来不及回家吃饭了,只能到学校食堂吃点,回办公室休息一会儿,就去教室辅导。有时实在太累了,就在办公室泡一袋方便面对付一下。就这样,我从来没有因为时间紧而辅导迟到,更没有以上课累为理由耽误过学生一节辅导!

  一分付出,一分收获。在两次市模考中,我所任的理科班语文在所有的参考科目中成绩最好。

  二、以身作则,培养学生健全人格

  言传身教,引导学生健康成长班里一位学生迷恋上网,彻夜不归,我一次次地找他谈心,他当面表示改正,可一转脸,又进网吧了。有一次晚自习,我发现他又没来,我推测他准又去了网吧,于是我便在县城

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